Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 23 Απριλίου, το σχολείο μας πραγματοποίησε μια σειρά από όμορφες και δημιουργικές δράσεις με επίκεντρο τη φιλαναγνωσία.
Οι τάξεις Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ είχαν την ευκαιρία να συνδεθούν διαδικτυακά με τη συγγραφέα παιδικών βιβλίων Πένυ Κρανά και να συνομιλήσουν μαζί της. Οι μαθητές των τάξεων Γ΄ και Δ΄ διάβασαν και συζήτησαν για το βιβλίο της «Ο Απόλλωνας δεν παίζει μπάλα», ενώ οι μαθητές των τάξεων Ε΄ και ΣΤ΄ ασχολήθηκαν με το διήγημά της «Χάσαμε τη γιαγιά».
Η εμπειρία αυτή ενθουσίασε τα παιδιά, τα οποία συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, εκφράζοντας απορίες και σκέψεις.
Ακόμη, στις τάξεις Α΄ και Β΄ πραγματοποιήθηκε βιβλιοανάγνωση, προσφέροντας στους μικρούς μαθητές μια ώρα ζεστής επαφής με τον μαγικό κόσμο των βιβλίων. Τα παιδιά καταχάρηκαν και απόλαυσαν τη διαδικασία, δείχνοντας μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό!
Η ημέρα αυτή αποτέλεσε μια όμορφη υπενθύμιση της αξίας του βιβλίου και της ανάγνωσης στη σχολική και προσωπική ζωή των παιδιών!
Στο πλαίσιο του εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (2026) οι μαθητές τηςΕ’ και της ΣΤ’, την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου παρακολούθησαν διαδικτυακή ενημέρωση που συνδιοργάνωσαν η Διεύθυνση Δίωξης Κυβερνοεγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Η ενημέρωση είχε ως αντικείμενο την ασφαλή πλοήγηση των παιδιών στο διαδίκτυο και ειδικότερα:
Πρόληψη και την αντιμετώπιση των κινδύνων που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες
Παγίδες που ελλοχεύουν στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης
Διαδικτυακός σεξουαλικός εξαναγκασμός και εκβιασμός
Το φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού
Τα διαδικτυακά παιχνίδια και τον εθισμό σε αυτά
Την προστασία από διαδικτυακά ψεύδη (fake news και deep fake news)
Τον σεβασμό των πνευματικών δικαιωμάτων στο διαδίκτυο
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια όμορφη και δημιουργική δράση αφιερωμένη στη σωστή και ισορροπημένη διατροφή.
Η Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής εορτάζεται κάθε χρόνο στις 16 Οκτωβρίου και επικεντρώνεται στην ανάγκη για υγιεινή διατροφή, επισιτιστική ασφάλεια και καταπολέμηση της πείνας σε όλο τον κόσμο. Ο Οργανισμός Τροφίμων και Γεωργίας του ΟΗΕ (FAO) καθιέρωσε την ημέρα αυτή με στόχο την ευαισθητοποίηση του κοινού γύρω από τα παγκόσμια επισιτιστικά ζητήματα.
Την Πέμπτη 16 Οκτωβρίου, οι μαθητές παρακολούθησαν μια διαδραστική παρουσίαση στις τάξεις, όπου έμαθαν με απλό τρόπο τη σημασία της άσκησης, της υγιεινής διατροφής, και της ποικιλίας στα γεύματά μας.
Την Παρασκευή 17 Οκτωβρίου, όλοι μαζί περπατήσαμε μέχρι το πάρκο στα Λιβάδεια, όπου οργανώσαμε ένα μεγάλο σχολικό πικ νικ με σπιτικά σνακ, φρούτα, λαχανικά και πολύχρωμες δημιουργίες.
Κατά τη διάρκεια της δράσης, πραγματοποιήθηκαν παιχνίδια συνεργασίας και γνώσης, όπου οι ομάδες ταξινομούσαν εικόνες τροφών στις σωστές κατηγορίες, μαθαίνοντας μέσα από τη δράση και τη χαρά του παιχνιδιού.
Στο τέλος, απονεμήθηκαν έπαινοι για το πιο υγιεινό σνακ, το πιο πολύχρωμο σνακ, και το πιο δημιουργικό σνακ. Ήταν μια μέρα γεμάτη γέλια, συνεργασία, γεύσεις και χρώματα, που θύμισε σε μικρούς και μεγάλους πως η υγιεινή διατροφή μπορεί να είναι και ευχάριστη και όμορφη και διασκεδαστική!
Βραβείο Υγιεινού σνακ
Μάγια, Ηρώ
Βραβείο πολύχρωμου σνακ
Μίλων, Κίρα
Βραβείο Δημιουργικού σνακ
Νίκος, Κωστής, Αφροδίτη
Συγχαρητήρια σε όλους τους γονείς και τα παιδιά για τις υγιεινές και ευφάνταστες δημιουργίες τους!
Η επιλογή των νικητών αποδείχθηκε πραγματικά δύσκολη υπόθεση, αφού όλες οι συμμετοχές ήταν εξαιρετικές!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού στις 2 Απριλίου, η κυρία Αναστασία Στεριανού, δασκάλα παράλληλης στήριξης στο σχολείο μας, πραγματοποίησε μια ενημέρωση για τα παιδιά όλων των τάξεων. Αρχικά, οι μαθητές παρακολούθησαν το μεταγλωττισμένο βίντεο “What’s Up, Nick;”, το οποίο παρουσίαζε με κατανοητό τρόπο τι είναι ο αυτισμός. Στη συνέχεια, ακολούθησε συζήτηση μέσα από την οποία τα παιδιά εξέφρασαν απορίες, προβληματισμούς και σκέψεις γύρω από τη διαφορετικότητα και την αποδοχή. Τέλος, κάθε τάξη συμμετείχε σε μία δημιουργική δραστηριότητα σχετική με το θέμα, μέσα από την οποία αποτύπωσαν όσα έμαθαν και ένιωσαν.
Δραστηριότητες
Με την Α’ Δημοτικού παίξαμε το «Μάντεψε πως νιώθω». Περιλάμβανε 25 διαφορετικές φράσεις για μίμηση βασισμένες σε συναίσθημα και αίτιο πυροδότησης του συναισθήματος.
Με τη Β’ Δημοτικού η δραστηριότητα ήταν «Συζήτηση και μαγικό κουτί κατανόησης». Γράψαμε φράσεις που θα έλεγαν σε κάποιον που νιώθει μόνος ή διαφορετικός.
Με τα παιδιά της Γ’ Δημοτικού η δραστηριότητα ήταν “Το κουτί με τις άκρες”.
Ο καθένας διαλέγει μια λωρίδα και συμπληρώνει πως νιώθει μετά από κάποια κατάσταση. Στο τέλος η κάθε λωρίδα αποτελεί μια ακτίνα ενός ήλιου και μεταδίδουμε το μήνυμα «Όλοι έχουμε άκρες που ξεχωρίζουν και όταν τις βάλουμε μαζί φτιάχνουμε έναν ήλιο που λάμπει»
Με τη Δ’ Δημοτικού παίξαμε «Το κουτί των απίθανων ερωτήσεων».
Τα παιδιά τραβούν τυχαίες ερωτήσεις όπως «Τι θα συνέβαινε αν πάνω από το κεφάλι σου εμφανιζόταν σε εικόνες ότι σκέφτεσαι;» ή «Αν η καλοσύνη ήταν φαγητό τι θα ήταν για εσένα» και τις απαντούν.
Με την Ε’ δημοτικού δημιουργήσαμε «Τα φιλικά σήματα»
Τα παιδιά έφτιαξαν τα δικά τους σήματα που δείχνουν «ΕΙΜΑΙ ΦΙΛΟΣ».
Τέλος, με τη ΣΤ’ δημοτικού γράψαμε «Το μήνυμα προς το μέλλον».
Τα παιδιά έγραψαν ένα γράμμα προς τους μαθητές του μέλλοντος εξηγώντας γιατί είναι σημαντικό να σεβόμαστε και να βοηθάμε ό,τι είναι διαφορετικό!
Σας παραθέτουμε τα αυτούσια λόγια της κ. Στεριανού σχετικά με την ημέρα: «Με αφορμή την 2α Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό, έκανα μια μικρή ενημέρωση στους μαθητές της τάξης. Ως παράλληλη στήριξη, θεώρησα σημαντικό να γνωρίσουν τι είναι ο αυτισμός και να κατανοήσουν πως κάθε παιδί έχει τον δικό του τρόπο να επικοινωνεί, να μαθαίνει και να νιώθει.
Μέσα από απλές δραστηριότητες, προσπαθήσαμε να καλλιεργήσουμε την ενσυναίσθηση, την αποδοχή και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα. Τα παιδιά άκουσαν, σκέφτηκαν και συμμετείχαν με ευαισθησία, δείχνοντας πως η καλοσύνη ξεκινά από την κατανόηση.»
Ευχόμαστε όλα τα παιδιά να αισθάνονται αποδοχή και να υπάρχει ενημέρωση που βοηθάει στην κατανόηση του διαφορετικού!
Η χαρά ήταν ζωγραφισμένη στα πρόσωπα των μαθητών του σχολείου μας, καθώς η νέα μας σχολική βιβλιοθήκη άνοιξε τις πόρτες της για πρώτη φορά αυτή την εβδομάδα!
Η προετοιμασία για το στήσιμο της βιβλιοθήκης υπήρξε μια συλλογική προσπάθεια.
Οι δωρητές Λ.& Δ. Καμπάνη , στη μνήμη του πατέρα τους Γιαννούλη Καμπάνη μας προσέφεραν τον πλήρη εξοπλισμό (έπιπλα + λάπτοπ) και 100 τίτλους βιβλίων για τη δημιουργία της σχολικής μας βιβλιοθήκης και τους ευχαριστούμε θερμά για αυτό!
Ο πάντα πρόθυμος και δραστήριος Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων ανέλαβε τη συναρμολόγηση των επίπλων.
Οι μαθητές της Έκτης Τάξης, στο πλαίσιο του μαθήματος της Δράσης Ενεργού Πολίτη, ανέλαβαν την οργάνωση και ταξινόμηση των βιβλίων. Με κριτήρια όπως το θέμα, το επίπεδο δυσκολίας και την ηλικιακή καταλληλότητα, δημιούργησαν κατηγορίες και βοήθησαν στη δημιουργία ενός λειτουργικού και ελκυστικού χώρου. Η πρωτοβουλία αυτή τους έδωσε την ευκαιρία να κατανοήσουν τη σημασία της συνεργασίας και της προσφοράς στη σχολική κοινότητα αλλά και την ευκαιρία να ξεφυλλίσουν πολλά βιβλία!
Η λειτουργία της βιβλιοθήκης μας ξεκίνησε την Τετάρτη 2 Απρίλιου – Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.
Τρεις αναγνώσεις παιδικών βιβλίων γέμισαν τον χώρο με φαντασία, ζωγραφιές και ενθουσιασμό.
Οι εκπαιδευτικοί Κουτρώτσιου Πελαγία και Μαίρη Καρακκότα ανέλαβαν τις τρεις βιβλιοπαρουσιάσεις και ετοιμάζουν δράσεις για τη συνέχεια της λειτουργίας της υπέροχης βιβλιοθήκης του σχολείου μας!
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια εορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου. Καθιερώθηκε από τη τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People-IBBY), το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή στο παιδικό βιβλίο.
“Το μόνο πράγμα που πρέπει να γνωρίζεις οπωσδήποτε είναι η τοποθεσία της βιβλιοθήκης” – Άλμπερτ Αϊνστάιν
Με αφορμή την 3η Δεκέμβριου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, ο ψυχολόγος του σχολείου μας, Γιάννης Κοσμάς, μίλησε στους μαθητές του σχολείου μας για την αναπηρία. Ο κος. Κοσμάς έχει εργασιακή εμπειρία με παιδιά με αναπηρία ή ειδικές ανάγκες και μίλησε για τα δικαιώματα των ανθρώπων με αναπηρία και για τα βήματα προόδου για την ευκολότερη προσβασιμότητά τους σε όλες τις καθημερινές εκφάνσεις της ζωής.
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία «International Day of Persons with Disabilities» καθιερώθηκε από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών (Ο.Η.Ε.) και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή ώστε να προασπίζονται τα δικαιώματα των ανθρώπων με αναπηρία και να ακούγονται οι φωνές τους.
Η ενημέρωση- ευαισθητοποίηση που παρακολούθησαν τα παιδιά, μεταφέρει το μήνυμα του σεβασμού στη διαφορετικότητα και υπενθυμίζει στα παιδιά πως πρέπει να βλέπουμε με τα μάτια της ενσυναίσθησης και της αποδοχής. Οι μαθητές όλων των τάξεων παρακολούθησαν επίσης το βραβευμένο βίντεο «The Present”.
Σήμερα, 16 Οκτωβρίου τιμήσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Επισιτισμού και Διατροφής. Η Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής και Επισιτισμού έχει καθιερωθεί κάθε χρόνο στις 16 Οκτωβρίου. Το 1945 εκείνη την ημέρα, ιδρύθηκε ο Παγκόσμιος Οργανισμός Τροφίμων και Γεωργίας του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ) με την παγκόσμια ονομασία Food and Agriculture Organization of the United Nations) (FAO). Οι στόχοι αυτού του οργανισμού είναι αφενός η προώθηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών και αφετέρου η εξάλειψη της πείνας και του υποσιτισμού.
Κάποιοι από του στόχους της Παγκόσμιας Ημέρας Διατροφής είναι:
Η διεκδίκηση του δικαιώματος σε ασφαλές, υγιεινό και οικονομικά προσιτό φαγητό
Η βιωσιμότητα των προϊόντων της πρωτογενούς παραγωγής όπως όλα τα φρούτα, λαχανικά και δημητριακά
Η προώθηση βιώσιμων, οικολογικών πρακτικών καλλιέργειας της τροφής ( μηχανήματα, αποθήκευση, διάθεση στο κοινό)
Υγεινή και ισορροπημένη διατροφή για όλους τους ενήλικες και παιδιά ανεξαιρέτως και οικουμενικά.
Με αφορμή λοιπόν την ημέρα αυτή στο σχολείο όλες οι τάξεις συγκεντρώθηκαν στο προαύλιο ώστε να παρουσιάσουν όσα δημιούργησαν στην τάξη.
Η Πρώτη δημοτικού δημιούργησε την διατροφική πυραμίδα με τη την ισορροπημένη διατροφή και τα παιδιά μας είπαν ποιες είναι κατηγορίες τροφίμων και ποια τρόφιμα ανήκουν σε αυτές όπως τα δημητριακά, τα γαλακτοκομικά και τα κρεατικά.
Η Δευτέρα δημοτικού δημιούργησε κολάζ με τους υγιεινούς συνδυασμούς φρούτων και λαχανικών σε όμορφο μπλέντερ όπως επίσης, μας έδειξαν τους φυσικούς χυμούς πορτοκάλι που έφτιαξαν μόνοι τους. Η Τρίτη δημοτικού ετοίμασε παροιμίες που έχουν ως θέμα τα φρούτα όπως για παράδειγμα «Ένα μήλο την ημέρα το γιατρό τον κάνει πέρα».
Η Τετάρτη δημοτικού δημιούργησε ένα πολύ όμορφο κολάζ σαν εικαστικό πίνακα με φρούτα και στο μάθημα των αγγλικών τα παιδιά έφτιαξαν μια θρεπτική φρουτοσαλάτα μαθαίνοντας τα φρούτα και τη διαδικασία στα αγγλικά.
Η Πέμπτη δημοτικού μας μίλησε για τις υγιεινές διατροφικές συνήθειες όπως το διατροφικό πρωινό και στο μάθημα των αγγλικών τα παιδιά έφτιαξαν φυσικό χυμό πορτοκάλι.
Τέλος, τα παιδιά της Έκτης δημοτικού μας διάβασαν πληροφορίες που συγκέντρωσαν σχετικά με την υγιεινή διατροφή όπως για παράδειγμα μας μίλησαν για την εποχικότητα των φρούτων και των λαχανικών.
Ευχαριστούμε πολύ όλα τα παιδιά και ευχόμαστε να διατηρούν πάντα υγιεινές διατροφικές συνήθειες στην καθημερινότητά τους. Επίσης, ελπίζουμε να αποφεύγουν τη ζάχαρη, τα λιπαρά φαγητά και την επεξεργασμένη τροφή ενώ να διατηρούν και μια καλή φυσική κατάσταση με καθημερινή άσκηση!