Η Διευθύντρια και οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Χώρας Άνδρου σας ευχόμαστε Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα!
Επιστροφή στο σχολείο Δευτέρα 28 Απριλίου.

Σήμερα το σχολείο μας είχε μια ξεχωριστή επίσκεψη, καθώς ο Easter Bunny ήρθε να σκορπίσει χαρά και ενθουσιασμό! Τα παιδιά της Α’ Δημοτικού ξεχύθηκαν με ενθουσιασμό στο προαύλιο για ένα διασκεδαστικό κυνήγι πασχαλινών αυγών. Γελώντας και τρέχοντας, ανακάλυπταν κρυμμένα αυγά σε κάθε γωνιά, απολαμβάνοντας αυτή τη χαρούμενη, γιορτινή εμπειρία.

Το κυνήγι των πασχαλινών αυγών (Easter Egg Hunt) είναι ένα παραδοσιακό αγγλικό έθιμο που έχει πλέον αγαπηθεί και σε πολλές άλλες χώρες. Σύμφωνα με το έθιμο, ο Easter Bunny κρύβει χρωματιστά ή σοκολατένια αυγά σε εξωτερικούς ή εσωτερικούς χώρους, και τα παιδιά καλούνται να τα βρουν. Το παιχνίδι αυτό συνδυάζει τη χαρά της ανακάλυψης με το γιορτινό κλίμα του Πάσχα και αποτελεί έναν διασκεδαστικό τρόπο να γιορτάζεται η άνοιξη και η νέα ζωή.ένα παραδοσιακό αγγλικό έθιμο που έχει πλέον αγαπηθεί και σε πολλές άλλες χώρες. Σύμφωνα με το έθιμο, ο Easter Bunny κρύβει χρωματιστά ή σοκολατένια αυγά σε εξωτερικούς ή εσωτερικούς χώρους, και τα παιδιά καλούνται να τα βρουν. Το παιχνίδι αυτό συνδυάζει τη χαρά της ανακάλυψης με το γιορτινό κλίμα του Πάσχα!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού στις 2 Απριλίου, η κυρία Αναστασία Στεριανού, δασκάλα παράλληλης στήριξης στο σχολείο μας, πραγματοποίησε μια ενημέρωση για τα παιδιά όλων των τάξεων. Αρχικά, οι μαθητές παρακολούθησαν το μεταγλωττισμένο βίντεο “What’s Up, Nick;”, το οποίο παρουσίαζε με κατανοητό τρόπο τι είναι ο αυτισμός. Στη συνέχεια, ακολούθησε συζήτηση μέσα από την οποία τα παιδιά εξέφρασαν απορίες, προβληματισμούς και σκέψεις γύρω από τη διαφορετικότητα και την αποδοχή. Τέλος, κάθε τάξη συμμετείχε σε μία δημιουργική δραστηριότητα σχετική με το θέμα, μέσα από την οποία αποτύπωσαν όσα έμαθαν και ένιωσαν.

Δραστηριότητες 

Με την Α’ Δημοτικού παίξαμε το «Μάντεψε πως νιώθω». Περιλάμβανε 25 διαφορετικές φράσεις για μίμηση βασισμένες σε συναίσθημα και αίτιο πυροδότησης του συναισθήματος. 

Με τη Β’ Δημοτικού η δραστηριότητα ήταν «Συζήτηση και μαγικό κουτί κατανόησης». Γράψαμε φράσεις που θα έλεγαν σε κάποιον που νιώθει μόνος ή διαφορετικός.

Με τα παιδιά της Γ’ Δημοτικού η δραστηριότητα ήταν “Το κουτί με τις άκρες”.

Ο καθένας διαλέγει μια λωρίδα και συμπληρώνει πως νιώθει μετά από κάποια κατάσταση. Στο τέλος η κάθε λωρίδα αποτελεί μια ακτίνα ενός ήλιου και μεταδίδουμε το μήνυμα «Όλοι έχουμε άκρες που ξεχωρίζουν και όταν τις βάλουμε μαζί φτιάχνουμε έναν ήλιο που λάμπει»

Με τη Δ’ Δημοτικού παίξαμε «Το κουτί των απίθανων ερωτήσεων».

Τα παιδιά τραβούν τυχαίες ερωτήσεις όπως «Τι θα συνέβαινε αν πάνω από το κεφάλι σου εμφανιζόταν σε εικόνες ότι σκέφτεσαι;» ή «Αν η καλοσύνη ήταν φαγητό τι θα ήταν για εσένα» και τις απαντούν.

Με την Ε’ δημοτικού δημιουργήσαμε «Τα φιλικά σήματα»

Τα παιδιά έφτιαξαν τα δικά τους σήματα που δείχνουν «ΕΙΜΑΙ ΦΙΛΟΣ».

Τέλος, με τη ΣΤ’ δημοτικού γράψαμε «Το μήνυμα προς το μέλλον».

Τα παιδιά έγραψαν ένα γράμμα προς τους μαθητές του μέλλοντος εξηγώντας γιατί είναι σημαντικό να σεβόμαστε και να βοηθάμε ό,τι είναι διαφορετικό!

Σας παραθέτουμε τα αυτούσια λόγια της κ. Στεριανού σχετικά με την ημέρα: «Με αφορμή την 2α Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό, έκανα μια μικρή ενημέρωση στους μαθητές της τάξης. Ως παράλληλη στήριξη, θεώρησα σημαντικό να γνωρίσουν τι είναι ο αυτισμός και να κατανοήσουν πως κάθε παιδί έχει τον δικό του τρόπο να επικοινωνεί, να μαθαίνει και να νιώθει.

Μέσα από απλές δραστηριότητες, προσπαθήσαμε να καλλιεργήσουμε την ενσυναίσθηση, την αποδοχή και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα. Τα παιδιά άκουσαν, σκέφτηκαν και συμμετείχαν με ευαισθησία, δείχνοντας πως η καλοσύνη ξεκινά από την κατανόηση.»

Ευχόμαστε όλα τα παιδιά να αισθάνονται αποδοχή και να υπάρχει ενημέρωση που βοηθάει στην κατανόηση του διαφορετικού!

Ενόψει των εορτών του Πάσχα και συγκεκριμένα του Σαββάτου του Λαζάρου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Δημοτικού με τη βοήθεια της δασκάλας τους, κυρίας Καίτης Στεφάνου, έφτιαξαν τα παραδοσιακά «λαζαράκια». Με χαμόγελα και ενθουσιασμό, τα παιδιά φόρεσαν τις ποδιές τους, ζύμωσαν το δικό τους ζυμαράκι και έπλασαν μικρά, αρωματικά ψωμάκια σε σχήμα ανθρώπου. Καθώς δημιουργούσαν, συζήτησαν για τη σημασία αυτής της ημέρας και συνεργάστηκαν. Η τάξη και η αίθουσα του ολοημέρου γέμισε μυρωδιές από κανέλα και γαρύφαλλο.

Το έθιμο των «λαζαρακίων» είναι παλιό και συναντάται σε πολλές περιοχές της Ελλάδας. Τα λαζαράκια τα φτιάχνουν κάθε χρόνο το Σάββατο του Λαζάρου, στη μνήμη της Ανάστασης του Λαζάρου από τον Χριστό.Τα λαζαράκια είναι μικρά ψωμάκια σε σχήμα ανθρώπου, τα οποία συμβολίζουν τον Λάζαρο. Συνήθως περιέχουν κανέλα, γαρύφαλλο, σταφίδες και άλλες μυρωδιές, ενώ το σχήμα τους έχει χεράκια σταυρωμένα και ματάκια από γαρύφαλλα. Τα παιδιά συνηθίζουν να τα πλάθουν στο σχολείο ή στο σπίτι με τη βοήθεια των γονιών και των δασκάλων τους, κρατώντας έτσι ζωντανή την παράδοση και μαθαίνοντας με δημιουργικό τρόπο τα ήθη και τα έθιμα του τόπου μας.

Τα παιδιά ζύμωσαν τη μοσχοβολιστή ζύμη με κανέλα και γαρύφαλλο …

Έφτιαξαν λαζαράκια σε σχήμα ανθρώπου με μάτια από γαρύφαλλο…

Και τέλος τα έψησαν, ροδοκοκκίνησαν και έβγαλαν φωτογραφία με την αγαπημένη τους δασκάλα!

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες  στον κ. Αντώνιο Εξαδάκτυλο για την προσφορά του προς το σχολείο μας ενός πολυμηχανήματος CANON (φωτοτυπικού-εκτυπωτικού-σαρωτή), το οποίο είναι  
σε άριστη κατάσταση.
Η προσφορά σας αυτή ήρθε να καλύψει τις αυξημένες ηλεκτρονικές ανάγκες της εκπαιδευτικής λειτουργίας του σχολείου μας.
Εκτιμούμε την ευαισθησία, την υποστήριξή  στην εκπαίδευση και τη φιλοπατρία του δωρητή και του  ευχόμαστε υγεία, δύναμη και επιτυχία στους προσωπικούς και επαγγελματικούς του στόχους.
Με εκτίμηση, εκ μέρους της μαθητικής και εκπαιδευτικής κοινότητας.

                                                  Η Διευθύντρια

                                                      Κορκοδείλου Μαργαρίτα