Στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Δημοτικού ασχολήθηκαν με το θέμα των Φυσικών Καταστροφών, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στους σεισμούς, μέσα από μια βιωματική και δημιουργική μαθησιακή διαδικασία. 

Αρχικά, τα παιδιά συζήτησαν γενικότερα για τις φυσικές καταστροφές και, αξιοποιώντας τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους, δημιούργησαν έναν εννοιολογικό πίνακα, καταγράφοντας όσα γνώριζαν και όσα ήθελαν να μάθουν

Στη συνέχεια, εστιάσαμε πιο συγκεκριμένα στους σεισμούς και γνωρίσαμε μύθους από διάφορα μέρη του κόσμου που προσπαθούν να εξηγήσουν το φαινόμενο. Οι μαθητές επέλεξαν τον αγαπημένο τους μύθο, τον συζήτησαν και τον αποτύπωσαν με ζωγραφική.

Ακολούθησε η πιο πρακτική και ουσιαστική φάση του εργαστηρίου, όπου τα παιδιά έμαθαν πώς προετοιμαζόμαστε πριν από έναν σεισμό, τι κάνουμε κατά τη διάρκειά του και πώς προστατευόμαστε μετά.

Οι οδηγίες συζητήθηκαν αναλυτικά και συνδέθηκαν με καθημερινές καταστάσεις, ώστε να γίνουν κατανοητές και εφαρμόσιμες. 

Στη συνέχεια, οι μαθητές δημιούργησαν το δικό τους βαλιτσάκι πρώτων βοηθειών, επιλέγοντας και ζωγραφίζοντας τα απαραίτητα αντικείμενα που πρέπει να περιλαμβάνει.

Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία ενός εκπαιδευτικού βίντεο, στο οποίο τα ίδια τα παιδιά παρουσιάζουν όσα έμαθαν, δίνοντας ξεκάθαρες οδηγίες για στο τι κάνουμε πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από έναν σεισμό. Το βίντεο αυτό έχει στόχο να διαδοθεί σε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα συμβάλλοντας στην ενημέρωση και την προστασία όλων (κλικ στην εικόνα).